шаблоны для dle, uaBIG.com - инструменты для вашего сайта

Про ефективність роботи гуртків на базі загальноосвітніх шкіл району

Наказ
від 27.12. 2016 рік №68

Про ефективність роботи гуртків на базі загальноосвітніх шкіл району

Відповідно до річного плану роботи КПНЗ «Центр дитячої та юнацької творчості» з 12 по 26 грудня 2016 року адміністрацією закладу була проведена перевірка ефективності роботи гуртків, які працюють на базі загальноосвітніх шкіл району.
Перевірялися ряд питань, а саме: охоплення учнів гуртковою роботою, наповнюваність гуртків, активність гуртківців під час проведення занять, дидактична та наочна забезпеченість навчального процесу.
Під час перевірки адміністрація відвідала такі гуртки:
«Виготовлення сувенірів» (кер.Євенко Н.В.) на базі Лосинівської ЗОШ І ст..
«Ляльковий театр» (кер. Євенко Н.В.) на базі Сальненського НВК.
«Народна творчість» (кер. Олійник С.М.) на базі Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст..
«Світлячок» (РРД) (кер. Борщ І.Г.) на базі Лосинівського дитячого садка
«Юний художник» (кер.Гапоненко В.О.) на базі Лосинівської ЗОШ І-ІІІ ст..
Літературна студія (кер.Зоценко Н.М.) на базі Безуглівської ЗОШ І-ІІІ ст..
«Вокальний» (кер.Дерев’янко В.В.) на базі Лосинівської ЗОШ І-ІІІ ст..
«Історичне краєзнавство» (кер. Ременюк Н.І.) на базі Перемозької ЗОШ І-ІІІ ст..
«Лідер» (кер. Кобзар Л.В.) на базі Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст.
«Англійська мова» (кер.Андрієць М.М.) на базі Лосинівської ЗОШ І-ІІІ ст..
Перевірка показала, що вищеназвані педагоги добросовісно і сумлінно ставляться до своїх посадових обов’язків. Їх гуртки проводяться систематично, згідно розкладу занять. Теми занять відповідали календарно-тематичному плануванню. Гуртки мали наповнюваність - 10-12 гуртківців. Дані педагоги постійно і охайно ведуть журнали гурткової роботи. Вони ретельно проаналізували контингент гуртківців, контролюють відвідування занять, фіксують участь вихованців у суспільно корисних заходах шкіл.
Педагоги Андрієць М.М., Борщ І.Г., Гапоненко В.О., Дерев’янко В.В., Євенко Н.В.,Зоценко Н.М., Кобзар Л.В., Ременюк Н.І., Олійник С.М. добре володіють методикою гурткової роботи. Вони попередньо продумали структуру занять, включили в них організаційний, пізнавальний, узагальнюючий та контролюючий етапи засвоєння знань, умінь і навичок. Зробили змістовне підведення підсумків. Для ефективної роботи з гуртківцями використовували роздатковий матеріал, дидактичні посібники, малюнки, зразки, довідкову літературу.
Керівники гуртків декоративно-ужиткового мистецтва Євенко Н.В. та Олійник С.М. на заняттях вдавалися до засобів вироблення у гуртківці стійкого інтересу до декоративного мистецтва. Вони ставили за мету прищепити в учнів глибоке розуміння різних видів декору, розвивати фантазію, уяву дітей, формувати практичні навички. Дані керівники належно підготували робочі місця гуртківців і свої і досягли поставленої мети.
Керівники гуртка англійської мови Андрієць М.М.та Борщ І.Г. на заняттях викликали інтерес у дітей до вивчення англійської мови, цілеспрямовано навчали їх, використовуючи різні ілюстрації і фотографії.
Керівник образотворчого гуртка Гапоненко В.О. на занятті переслідувала мету формувати в гуртківці художньо-естетичні смаки, спостережливість до навколишнього світу. Вона активно поєднувала виклад теоретичного матеріалу з практичною діяльністю гуртківців.
Керівник «Історико-краєзнавчого гуртка Ременюк Н.І. організувала діяльність гуртківців з урахуванням їх інтересів і здібностей. Тему заняття вона розкрила послідовно, підпорядковуючи сприйняття гуртківців поставленим завданням.
Керівник вокального гуртка Деревянко В.В. на занятті дбав про чистоту інтонування при виконанні вокальних творів, знайомив гуртківці з елементами нотної грамоти. Використовуючи власний індивідуальний підхід до вихованців, формував у них сталий інтерес до музичної культури. Педагог доброзичливо оцінював успіхи і недоліки учнів. Учні на занятті здобули певні практичні навички і уміння.
На занятті літстудії керівник гуртка Зоценко Н.М. учила дітей цінувати українську мову, закликала їх прислухатися до кожного слова. Гуртківці створювали свої маленькі твори, в який демонстрували свій світ фантазії і уявлень.
На занятті гуртка «Лідер» (кер. Кобзар Л.В.) учні вирішували певні проблеми сільської громади, обговорювали питання участі у громадському житті села, планували роботу учнівського самоврядування.
Аналізуючи відвідані заняття, спілкуючись із керівниками гуртків і їх вихованцями, можна зробити висновок: гуртки, що працюють на базі загальноосвітніх шкіл району, є результативними, приносять користь дітям, допомагають їм заповнити дозвілля цікавими заняттями і заходами.
Проте у роботі керівників гуртків, які працюють на базі загальноосвітніх шкіл району, є ряд і недоліків, а саме: не кожен педагог у своєму арсеналі має інноваційні технології. Деякі керівники гуртків не охоче працюють над поповненням свого гуртка наочністю, роздатковим матеріалом. Не завжди була стандартна наповненість гуртків. Це теж злободенна проблема нашого закладу. Керівникам гуртків слід більше уваги звертати на вироблення в дітей стійкого інтересу до гурткової роботи. Заохочувати дитячу ініціативу, стимулювати прояви оригінального у їх творчості.
Виходячи з вищезазначеного

Н А К А З У Ю:

1. Педагогам КПНЗ «Центр дитячої та юнацької творчості»:

1.1. Протягом навчального року тримати проблему наповненості гуртків на контролі. Робити все необхідне для того, щоб зацікавити учнів гуртковою роботою, викликати в них живий інтерес до творчої діяльності.
1.2. У роботі з гуртківцями звертатися до сучасних форм, методів і прийомів гурткової роботи. Використовувати у своїй гуртковій роботі інноваційні технології.
1.3. Звертати особливу увагу на забезпечення гуртків наочністю, роздатковим матеріалом, ілюстраціями, довідковою літературою. Для виготовлення наочності задіювати самих гуртківців.

1.4.Старанно і ретельно планувати заняття, обдумувати його структуру, мету, засоби для досягнення поставлених цілей.

1.5.Поновити куточки гуртків новими матеріалами з життя гурткових колективів. Залучити актив гуртків до цієї роботи.

2.Методисту Борщ І.Г.:

2.1. Проводити методичне забезпечення гуртків, що працюють на базі загальноосвітніх шкіл району.
2.2. Обговорювати проблеми, що виникатимуть під час проведення гуртків на базі ЗОШ району, на методрадах.
2.3. Тримати тісний зв’язок з адміністраціями шкіл, разом з ними вирішувати нагальні проблеми гурткової роботи.
2.4. Ретельно аналізувати стан ведення журналів гурткової роботи, зауваження фіксувати на відведеній сторінці в журналі.
2.5.Проводити постійний контроль роботи гуртків на базі ЗОШ району.

3.Контроль за виконанням наказу покласти на методиста Борщ І.Г.


Адреса закладу:

вул. Воровського, 28
смт. Лосинівка
Ніжинського району
Чернігівської області
16663
тел. (04631) 6-12-95

Ми в соц. мережах:

Інформери: